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viernes, 15 de abril de 2022

Euorpean Union protect the biodiversity

 


To know more about this topic you can explore the following references:
 
EU Biodiversity Strategy 2030: https://ec.europa.eu/environment/nature/biodiversity/strategy/index_en.htm


EU Environment & Legislation: https://ec.europa.eu/environment/nature/legislation/habitatsdirective/index_en.htm

EU Knowledge Center for Biodiversity: 

https://knowledge4policy.ec.europa.eu/biodiversity_en

https://www.iucn.org/news/world-commission-protected-areas/202005/conserving-nature-a-time-crisis-protected-areas-and-covid-19

EU Soil Observatory: https://ec.europa.eu/jrc/en/eu-soil-observatory

EU Parliament: https://www.europarl.europa.eu/news/en/headlines/society/20200109STO69929/biodiversity-loss-what-is-causing-it-and-why-is-it-a-concern

European Environmental Agency: https://www.eea.europa.eu/themes/biodiversity

Global Soil Biodiversity Atlas: https://esdac.jrc.ec.europa.eu/content/global-soil-biodiversity-atlas

IPBES: https://ipbes.net/global-assessment

IUCN: European Red List of endangered species:

https://www.iucn.org/regions/europe/our-work/species/european-red-list-threatened-species

https://www.europarl.europa.eu/news/en/headlines/society/20200519STO79424/endangered-species-in-europe-facts-and-figures-infographic

IUCN News: https://www.iucn.org/news/world-commission-protected-areas/202005/conserving-nature-a-time-crisis-protected-areas-and-covid-19

LIFE Programme: https://ec.europa.eu/easme/en/life

NATURA 2000 Network: https://ec.europa.eu/environment/nature/natura2000/index_en.htm

Nature and Biodiversity: https://ec.europa.eu/environment/nature/index_en.htm

EU Forest Strategy for 2030 - 3 Billion Trees: https://forest.eea.europa.eu/3-billion-trees/introduction

 

 

sábado, 8 de mayo de 2021

Mi app de IA:AYUDA A LOS ANIMALES Y PLANTAS.(HELP_A_V)

1. ¿Qué situación o problema se pretende mejorar con la aplicación de la IA?

La desaparición de los animales y plantas de nuestro entorno.

2. ¿Cómo podría la IA contribuir a la mejora de esta situación?

Comparte tus experiencias, ayudamos a recopilar datos para salvar a los animales y plantas de nuestro entorno antes de que el cambio climático acabe con ellos.


Puedes ayudar

Esté atento a la primera y última aparición de vida silvestre en su área: ¿aparecen antes o después de lo que normalmente espera? ¿Hay más o menos? ¿Cómo ha cambiado la población? ¿Has visto una muerte este año o un boom? ¿Está viendo nuevas especies que nunca antes había visto o nuevos comportamientos?

3. Define las categorías o clases
Animales
Sequías
Plantas
Arboles
Calor y  humedad
Cambios en las estaciones
Primera temporada
Calidad del aire
Observando el fuego


4. Piensa en 15 ejemplos para cada categoría.

Animales    

A medida que los ecosistemas cambian rápidamente, las especies de vida silvestre también están cambiando. La vida silvestre, incluidas muchas especies icónicas, puede desaparecer de las regiones donde ha prevalecido o extinguirse, alterando los ecosistemas. Otros prosperarán cuando las condiciones sean cálidas. Algunas especies pueden migrar más al norte y desarrollar nuevas estrategias de adaptación. Las plantas y los animales, como las personas, pueden ser muy creativos en la forma en que responden a los desafíos y, a veces, los humanos pueden necesitar desempeñar un papel para ayudar a las especies a moverse o adaptarse.



Sequías 

A medida que cambia el clima, se espera que algunas regiones se sequen más. Es probable que las sequías en todas partes sean más severas a medida que las temporadas de crecimiento se prolongan y los días calurosos provocan más evaporación. En áreas que dependen de la capa de nieve para la humedad del agua, los inviernos más cálidos amplifican la sequía. Las sequías estresan los sistemas de agua para las personas y también estresan las plantas y los animales. Los bosques secos y otras especies vegetales preparan el escenario para los incendios forestales. Incluso si su área históricamente no ha sido amenazada por la sequía, esté atento a las olas de calor y los patrones cambiantes de precipitación. La amenaza de sequía está aumentando incluso en áreas donde falta la conciencia pública.

Plantas

A medida que el clima y el tiempo cambian, nuestra flora también está cambiando. Ciertas plantas pueden desaparecer de regiones donde han prevalecido. Otros pueden encontrar nuevas formas de adaptarse, incluida la expansión y el cambio de sus rangos. Díganos si ve más o menos especies de plantas floreciendo cada año. ¿Están cambiando el piso superior y el sotobosque de manera mutuamente beneficiosa? Cuéntanos qué notas en jardines y granjas. Comparta si nota cambios en las plantas que afecten a otras partes de los ecosistemas, incluidos pájaros e insectos. Y cuéntenos cómo los cambios en el clima conducen a cambios en el comportamiento y la apariencia de las plantas, como si ve signos de demasiada o muy poca agua.



Árboles

Dependemos de las copas de los árboles para enfriar y limpiar el aire, recolectar el agua de lluvia y reducir las facturas de energía. Sin árboles, nuestras comunidades estarían aún más calientes y secas de lo que son ahora. Sin embargo, no sabemos cuántos o qué tipo de árboles hay en muchos vecindarios, o cómo el tiempo y el clima los cambiarán con el tiempo. Más de la mitad de los árboles de una ciudad se encuentran en los patios delanteros y traseros. Los árboles son fundamentales para mantener las fuentes de agua limpias y saludables y prevenir la erosión. Los árboles también son fuentes fundamentales de alimentos y medios de vida. Mantenga un registro de los mismos árboles cada temporada, ¿cómo están cambiando? ¿Algunas especies son más susceptibles a las nuevas condiciones climáticas? 



Calor y humedad 

Las olas de calor van en aumento. En las áreas urbanas, el concreto y el asfalto atrapan el calor y mantienen altas las temperaturas hasta la noche. Algunos barrios tienen menos vegetación que otros para refrescarse. Si bien algunos hogares carecen de acceso a aire acondicionado o aislamiento adecuado, estas condiciones contribuyen a la enfermedad e incluso la muerte, especialmente entre los ancianos urbanos, los niños pequeños y otras personas vulnerables. Las olas de calor también son perjudiciales para la salud en las zonas rurales, donde las personas pueden tener menos acceso a los servicios de salud. El calor extremo también afecta los negocios, el transporte, la infraestructura y la agricultura locales. Seca la vegetación y estresa a los animales.



Cambios en las estaciones

Con temporadas de crecimiento más largas y temperaturas más cálidas en general, las estaciones están cayendo fuera de control. ¿Febrero empieza a sentirse o parecerse a la primavera? ¿Es mayo como el verano? ¿Hay signos de verano u otoño durante el invierno? Cuéntanoslo y muéstranos las pistas de la naturaleza o de tu comunidad que te hagan sentir así. Comparta también los cambios en las precipitaciones estacionales. Por ejemplo, si el invierno fue una vez una temporada de lluvias y ahora no lo es, esa es una idea importante. Cuéntenos cómo esos cambios le afectan a usted y a su familia o vecinos.



Primera de temporada

La fenología es el patrón de eventos estacionales del ciclo de vida en plantas y animales. Este es un lugar donde la ciencia puede ver las huellas dactilares del cambio climático. Desde los primeros brotes y las primeras nieves hasta las migraciones cambiantes, la vida estacional ha cambiado, lo que ha provocado importantes impactos en las especies y los hábitats, incluidas las personas también. Realice avistamientos de las primeras y últimas apariciones de plantas, animales y personas cada temporada. Desde el primer avistamiento de renacuajos hasta las primeras personas que llegan a la playa a nadar, podemos aprender mucho sobre cómo el tiempo y el clima están cambiando los ecosistemas y las economías. 

Calidad del aire

El aire malo y que empeora causa impactos en la salud humana, como asma, alergias, función pulmonar baja y bronquitis. Las políticas contra el smog reducen la contaminación, pero el cambio climático aumenta el ozono a nivel del suelo, un componente clave del smog. El aumento del polvo, el polen, el moho y los incendios forestales añaden contaminación de partículas al aire tanto en el exterior como en el interior. Cuéntenos qué soluciones se le ocurren en los días en que la calidad del aire es mala.



Observando el cielo

El cielo es otro lugar para buscar algunas pistas sobre cómo está cambiando nuestro entorno. ¿Ves cambios en el cielo? ¿Qué tan lejos puedes ver hoy? Comparta nubes y colores inusuales. ¿Las puestas de sol se ven diferentes en diferentes estaciones o condiciones? ¿Puedes ver signos de cómo es el clima en otras áreas, como el humo de los incendios forestales lejanos que hacen que tu cielo se vuelva brumoso?






sábado, 5 de septiembre de 2020

¿Dónde ’comprar’ ingredientes para la vida?

 ¿Cuáles son los ingredientes de la fabada? ¿Dónde encontrarlos cerca de casa, y también esa sidra extraordinaria que tomamos? ¿Puedes hacer una fabada con fabes y chorizo que no sean asturianos? Muchos se habrán hecho preguntas como estas durante este extraño verano. De manera parecida muchos astrobiólogos se preguntan cuáles son los ingredientes principales y esenciales de la vida, dónde se pueden encontrar en las cantidades y forma adecuadas para que aparezcan seres vivos y, de manera más específica, de dónde vienen los ingredientes de la vida en la Tierra.

Ya hablamos hace unos meses del trabajo de Margaret Burbidge sobre el origen de los elementos químicos. Hoy queremos dar más detalles sobre uno de ellos que es bastante escurridizo (no literalmente, literalmente es bastante fosforescente), cuyo origen en la Tierra es uno de los grandes retos de la astrofísica: el fósforo.

El fósforo o portador de luz según los griegoslucifer en latín, que eran los nombres que se daba a Venus en esas culturas, es esencial para la vida en varios aspectos. Empezando por ser un ingrediente básico del ADN y el ARN, que está en todas las formas de vida que conocemos y en otras cosas que no consideramos que están vivas pero que tienen ARN y se multiplican como si no hubiera mañana, lo sabemos bien de los últimos meses. También el fósforo es vital para las células a la hora de almacenar y usar energía, algo que hacen con el famoso trifosfato de adenosina (ATP, el tenis no es lo más importante con esas siglas). Sin fertilizantes con fosfatos las plantas no crearían ATP a través de la fotosíntesis, ni nuestras células podrían replicarse o tendríamos los huesos que tenemos.

El 1% de la masa del cuerpo humano es fósforo, es nuestro sexto elemento más abundante, no seríamos como somos sin él. Sin embargo, este elemento no está ni entre los 10 más abundantes en la Tierra. En el universo el fósforo es muy poco abundante, millones de veces menos abundante que el hidrógeno, más de 1000 veces menos que lo que vemos en los seres vivos. No solo eso, el fósforo en la Tierra normalmente está formando minerales como la apatita, poco solubles en agua. Por todo ello se hace difícil explicar cómo la vida en sus orígenes obtuvo el (mucho) fósforo que necesita.

Hemos visto fósforo en las superficies de estrellas de distintos tipos, en las atmósferas de planetas como Júpiter o Saturno, e incluso lo hemos tocado directamente en cometas visitados por sondas como ’Rosetta’

Paramos ya de meternos en camisa de once varas hablando del papel biológico del fósforo y vamos a la parte astrofísica. Sabiendo de la importancia de este elemento para la vida, los astrónomos han buscado fósforo en el universo durante décadas. Pero es bastante esquivo, sobre todo porque no se deja notar en la zona del espectro electromagnético que el ojo humano cubre y que es donde más instrumentación se ha construido durante décadas; no tiene líneas espectrales brillantes en el óptico, en nuestro argot. Muchos han sido los que han buscado fósforo en espectros de estrellas e incluso circula la leyenda urbana (no hemos encontrado registro sobre el asunto) entre astrofísicos de todo el mundo de que una de las veces que se proclamó el descubrimiento de fósforo en una estrella resultó ser que todo había sido debido a las cerillas que usaba un astrónomo para encender su pipa durante las largas noches de observación con el telescopio.

En los últimos 20 años sí se ha logrado detectar fósforo en objetos astrofísicos. Hoy hemos visto fósforo en las superficies de estrellas de distintos tipos, en las atmósferas de planetas como Júpiter o Saturno, e incluso lo hemos tocado directamente en cometas visitados por sondas como Rosetta. Con estas observaciones se ha propuesto un ciclo cósmico del fósforo, en el que el elemento se formaría en las explosiones de supernova de estrellas muy masivas, que lanzarían grandes cantidades de fósforo al espacio entre estrellas. Desde ese medio interestelar pasaría a los planetas a través de asteroides y cometas, lo que implica que debe haber mecanismos para que el fósforo llegue a esos astros errantes y que la Tierra debió recibir impactos de ellos en cantidades significativas.

Por primera vez este año se han encontrado pruebas de esta teoría, y una conexión directa entre el fósforo interestelar y el fósforo cometario, además de encontrar unas peculiares estrellas ricas en fósforo que no se conocían hasta la fecha. Con respecto al primer resultado, un grupo de astrónomos liderado por el español Víctor Rivilla descubrió moléculas de fósforo combinado o con oxígeno o con nitrógeno en una región de formación estelar, encontrando pruebas de que esas moléculas podrían formarse por ondas de choque creadas por las estrellas jóvenes y las explosiones de supernova que compactan el material gaseoso, posibilitando la formación de moléculas donde la temperatura, densidad y exposición a la radiación estelar es adecuada. Rivilla y colaboradores no solo estudiaron una región de formación estelar, sino que también fueron a buscar monóxido de fósforo en los datos proporcionados por Rosetta para el cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko. Nadie lo había hecho antes pero parecía una buena idea tras detectar esa molécula en el medio interestelar. Y efectivamente ahí estaba, en cantidades relativas parecidas a la nube de gas, apoyando la teoría que dice que este cometa se formó antes que el Sol y que el fósforo puede llegar a los planetas en compuestos solubles en agua, más accesibles para la vida que la apatita, a través de cometas y asteroides.

En cuanto a las estrellas ricas en fósforo, que no parecen superar un 1% del total de estrellas de la galaxia, su estudio en los próximos años será de gran interés, ya que podrían ayudar a entender por qué los modelos de formación de la Vía Láctea, que usan toda la información que tenemos sobre cómo evolucionan las estrellas, predicen hasta un factor tres menos fósforo del medido. Esta discrepancia señala que nos falta información fidedigna sobre cómo se crea el vital fósforo del universo, que podría ser influenciada por propiedades estelares como la rotación o la convección. Una interesante implicación de este problema del fósforo es que el Sistema Solar seguramente tuvo que formarse en una zona “privilegiada”, quizás enriquecida en fósforo por supernovas cercanas o por estrellas especiales.

¿De dónde viene nuestro fósforo? ¿Qué pasó cerca del Sol para que lo tengamos con nosotros y cómo llegó a la Tierra? ¿Se necesita una cantidad mínima de fósforo para que aparezca la vida? ¿Puede el papel del fósforo en la creación de la vida ser llevado a cabo por otro(s) elemento(s)? ¿Y dónde está esa fabada?, ¡que las echamos de menos y tienen del orden de 400 mg de fósforo por cada 100 gramos de fabes! En todas esas preguntas muchos astrobiólogos y gastrónomos tienen bastante trabajo para los próximos meses y años.

Pablo G. Pérez González es investigador del Centro de Astrobiología, dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y del Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (CAB/CSIC-INTA).

Patricia Sánchez Blázquez es profesora titular en la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

Vacío Cósmico es una sección en la que se presenta nuestro conocimiento sobre el universo de una forma cualitativa y cuantitativa. Se pretende explicar la importancia de entender el cosmos no solo desde el punto de vista científico sino también filosófico, social y económico. El nombre “vacío cósmico” hace referencia al hecho de que el universo es y está, en su mayor parte, vacío, con menos de 1 átomo por metro cúbico, a pesar de que en nuestro entorno, paradójicamente, hay quintillones de átomos por metro cúbico, lo que invita a una reflexión sobre nuestra existencia y la presencia de vida en el universo.

Fuente https://elpais.com/ciencia/2020-09-01/donde-comprar-ingredientes-para-la-vida.html

lunes, 9 de marzo de 2020

Crean un organismo capaz de replicarse el mismo.

Evoluciona tal como lo hacen los sistemas biológicos

Un sistema químico desarrollado en laboratorio es capaz de replicarse a sí mismo y de evolucionar, tal como lo hacen los sistemas biológicos. Podría producir sustancias naturales o alumbrar células más complejas.
 
Imagen de kalhh en Pixabay
Imagen de kalhh en Pixabay

Investigadores del Instituto Max Planck han creado un material genético artificial del tamaño de una célula que es capaz de replicarse a sí mismo y de evolucionar. La replicación es un mecanismo natural que permite al ADN duplicarse. Esta replicación es la base de la vida, ya que permite a una molécula con información genética obtener espontáneamente réplicas de sí misma y formar así los componentes de un organismo. Los investigadores alemanes, liderados por Hannes Mutschler, han conseguido crear un  material genético sintético que tiene esa misma propiedad de los organismos vivos.

 Este organismo sintético puede realizar la réplica del ADN y de la síntesis de sus proteínas a la misma vez, lo que significa que puede regenerar sus componentes moleculares, que son la primera piedra de cualquier organismo vivo. 

Genoma modular El sistema es capaz de leer y copiar genomas de ADN relativamente largos, algo que hasta ahora no se había conseguido, según los investigadores. Para conseguirlo, reunieron los genomas artificiales de hasta once piezas de ADN y reprodujeron un genoma modular que consta de más de 116.000 pares de bases, alcanzando así la longitud del genoma de células muy simples. 

 El sistema químico así creado sintetiza proteínas basadas en un modelo de ADN incluido en el genoma modular. Principalmente sintetiza unas proteínas, conocidas como ADN polimerasas, que replican el ADN usando nucleótidos, los componentes básicos del genoma. Además de codificar las polimerasas que son importantes para la replicación del ADN, el genoma sintético contiene planos para sintetizar proteínas adicionales, como 30 factores de traducción que se originan de la bacteria Escherischia coli. Estos factores de traducción procedentes de la Escherischia coli son esenciales para que el sistema químico imite los procesos bioquímicos que conducen a la replicación del ADN y la síntesis de proteínas. 

 Los investigadores comprobaron que el nuevo sistema de expresión in vitro no solo puede reproducir ADN, sino también producir sus propios factores de traducción que permitirán la síntesis proteica. 

Producción continua Según los investigadores, este logro constituye un paso importante para conseguir un sistema artificial de autorreplicación continua que imite los procesos biológicos. Lo que se proponen ahora es añadir al genoma artificial segmentos de ADN adicionales, con la finalidad de producir un sistema más complejo que mantenga su capacidad de replicación con más nutrientes y sea capaz asimismo de eliminar los productos de desecho. Esa futura célula artificial podría usarse, según los investigadores, en el campo de la biotecnología para producir a medida sustancias naturales e incluso para, mediante su replicación, alumbrar sistemas sintéticos todavía más complejos que el original, tal como ocurre en la genética biológica.

Eso significa que se ha conseguido replicar la vida de la misma forma que se desarrolla en la naturaleza, siguiendo un modelo de ADN original que rige el desarrollo y funcionamiento de este sistema químico​.Según explican sus creadores en un artículo publicado en la revista Nature Communications, “nuestra plataforma optimizada de expresión libre de células podría proporcionar un chasis para la generación de un sistema de traducción in vitro parcialmente autorreplicante”. 

 Se trata de toda una proeza de la biología sintética, la disciplina que sintetiza biomoléculas para desarrollar mediante ingeniería sistemas biológicos dotados con funciones que no se encuentran en la naturaleza, que aproxima la química a la biología y permite pensar en prometedoras aplicaciones en medicina, medio ambiente y la industria.
 
Referencia In vitro self-replication and multicistronic expression of large synthetic genomes. Libicher K. et al. Nature Communications, 11, 904 (2020). DOI :https://doi.org/10.1038/s41467-020-14694-2

domingo, 23 de febrero de 2020

La planta del día.

Sunday 23 February 2020
In several gardens I have noticed the new bronze foliage and flower buds of Sorbus caloneura (beautifully veined mountain ash, Chinese mountain ash, Chinese whitebeam) emerging. This large, deciduous shrub or small tree originates in China, it has wide-spreading branches with a flat-topped, tiered crown. A few of the rounded brown fruits had survived from the autumn display.

domingo, 16 de febrero de 2020

Planta del día.

Sunday 16 February 2020 The early flowering Prunus mume ‘Beni-chidori’ (Japanese apricot) has almond-scented flowers on bare stems in late winter. A compact, shrubby deciduous tree, here it has been trained against a wall and the shadow doubles the display value. The flowers can be followed by edible, bitter yellow fruits. Jill Raggett

miércoles, 5 de febrero de 2020

Adiantum aethiopicum (helecho común de pelo de doncella)

Planta del dia

Domingo 2 febrero 2020

En el bosque Afromontane de las tierras altas de Etiopía se puede encontrar una variedad de especies de helechos en crecimiento. Las frondas se elevan desde los rizomas entre las rocas, se pueden encontrar en los árboles o como parte de la flora terrestre sombreada. En una pequeña cavidad natural sobre un pozo, disfrutando de un microclima húmedo, Adiantum aethiopicum (helecho común de pelo de doncella) estaba prosperando







sábado, 14 de noviembre de 2015

Fichas de biodiversidad virtual.

l Proyecto "Taxofoto"

TAXOFOTO
Hola amigos de Biodiversidad Virtual. Nos gustaría contar con vosotros en una obra coral,
 multidisciplinar, gratuita y libre para toda la comunidad naturalista-fotográfica ibérica 
e internacional: El proyecto “Taxofoto”.

¿Qué es Taxofoto?
Se trata de una guía visual, en formato PDF, on line y descargable, recopilada a partir del 
material disponible en Biodiversidad Virtual, y de aportaciones voluntarias.
El trabajo coordinado y voluntario de centenares de naturalistas, dará forma a estas guías,
 recopilando detalles morfológicos de los bancos fotográficos y las explicaciones pertinentes
 de los expertos, de modo que se facilite la fotoidentificación de todo tipo seres vivos, 
invertebrados, mamíferos, aves, hongos, flora, etc.

¿Cuál es la filosofía del proyecto?
Compartir conocimientos, poner en común herramientas, y avanzar en la sensibilización y 
concienciación de la sociedad respecto al medio natural, a partir del conocimiento del mismo. 
En este sentido, fomentar el uso de la fotografía como medio de conocimiento de la naturaleza, 
y como una forma muy poco destructiva de interacción con la misma.
La idea es sumar fuerzas y buscar una plataforma que conecte a miles de personas con el 
objetivo de ayudar a los naturalistas a distinguir especies a través de fotografías. Por ello, 
obviamente, el material recopilado será para disfrute de toda la comunidad de amantes
 de la naturaleza y podrá ser usado por todo el mundo, podrá ser proyectado o se podrá 
poner en otras webs. No pretendemos duplicar trabajo ya hecho y en este sentido, 
nos gustaría enlazar trabajos ya realizados con los generados por los grupos de voluntarios.

¿Para qué sirve Taxofoto?
Taxofoto servirá para que miles de usuarios, ya sean naturalistas, fotógrafos, o cualquier a
ficionado a la naturaleza, aprendan a distinguir mejor las especies ibéricas y puedan con ello
 aumentar su conocimiento de la biodiversidad, y afinar más con sus fotos, haciéndolas 
más aprovechables para la comunidad científica, y para cualquier usuario en general. 
Será un complemento excelente para las guías tradicionales, 
las claves taxonómicas tradicionales, y los comentarios de nuestros expertos.

¿Quién hará Taxofoto?
Todos sabemos que este es un proyecto que implica un trabajo colosal, enciclopédico,
 y por eso toda ayuda es bienvenida. Actualmente hay unos 100 voluntarios organizados 
en 16 listas de correo, pero estos números crecerán conforme
avance el proyecto. Naturalmente, todas las colaboraciones y donaciones de fotos serán
 referenciadas en la ficha, haciendo mención expresa de los autores de las fotografías
 y de todas las personas que han colaborado de una manera u otra en el desarrollo de la misma.

¿Cómo se hará Taxofoto?
Como hemos dicho, los voluntarios están organizados en listas de correo, cada una dedicada 
a un grupo de seres vivos, mas una lista general de voluntarios, una lista dedicada al 
diseño de las fichas, y otra dedicada a surtir de fotografías al resto de
listas. Cada lista organiza su trabajo de forma independiente, de manera que haya un
 reparto de responsabilidades equilibrado. En todas las listas de grupos de seres vivos, 
hay expertos cuya misión sería decidir cuales son las características gráficas que se 
deben buscar para poder desarrollar las claves en las que se esté trabajando, y decidir 
la estructura final de las mismas, siendo el resto de voluntarios responsables del trabajo
 de redacción y de búsqueda de material gráfico en los bancos de Biodiversidad Virtual. 
También hay voluntarios encargados de los trabajos de maquetación de las fichas,
 de manera que el formato de las mismas sea homogéneo, y como es natural, 
también hay voluntarios encargados de la coordinación de las listas, de la administración
 de las mismas, de la subida de material a la página web, y de la coordinación 
general del proyecto.

¿Quién podrá utilizar Taxofoto?
El material que este proyecto genere podrá ser utilizado por todo el mundo, de manera gratuita,
 a nivel particular. A cualquier otro nivel, su uso solo será permitido para fines educativos,
 y deberá ser aprobado por la dirección del proyecto. Al ser un proyecto a tan largo plazo,
 conforme se vaya generando material, este se irá subiendo a la plataforma,
 de manera que esté a disposición de toda la comunidad desde el primer momento.

¿Cómo puedo ayudar en Taxofoto?
Pues es muy sencillo; ponte en contacto con Nacho Cabellos en la dirección de 
correonachocabellos@hotmail.com , comentándole lo que te gustaría hacer
 dentro del proyecto, ya sea colaborar con algún grupo en particular en el 
que tengas más interés (para esto no hace falta ser experto, solo es cuestión de interés),
 o aportando fotografías, ayudando en las maquetaciones, etc, etc.. 
Como podéis ver, es un proyecto inmenso, y este rasgo, junto con el carácter voluntario
 de todo el trabajo, hará que el ritmo al cual obtenemos resultados sea irregular;
 tendremos meses en los cuales damos salida a un montón de fichas, meses en los 
que no demos salida a ninguna; pero somos optimistas, y para muchos de nosotros,
 solo el hecho de estar involucrados en un proyecto así representa un verdadero placer.

¡Animaos!. Con vuestra colaboración sacaremos adelante este excepcional
proyecto.
Un abrazo.

martes, 10 de noviembre de 2015

Murciélagos.


It’s Bat Week – a week dedicated to celebrating the importance of bats! Far from scary, these little creatures are super helpful! Bats act as pollinators and are also natural pest control. How can you help bats? Build a bat box for your yard to provide bats with a safe home. Check out more cool facts at http://on.doi.gov/1iifb4k

Gracias a http://americasgreatoutdoors.tumblr.com/

domingo, 8 de noviembre de 2015

The reptile day.

It’s Reptile Awareness Day! There are more than 10,000 species of reptiles living on every continent except Antarctica. An important part of many ecosystems, they are predators and prey, as well as pollinators and pest controllers. With unique blends of shapes, sizes, habits and colorations, they are fascinating animals to study. Just look at this collared lizard in Dominguez-Escalante National Conservation Area in Colorado. Photo by Bob Wick, @mypubliclands. Learn more about endangered reptiles http://on.doi.gov/1LnEEE1

viernes, 6 de noviembre de 2015

Diferentes tipos de rosas.

‘McGregor’s New Fancy Roses.’ Illustration from ‘Floral Gems for Spring of 1911′ by The McGregor Bros Co. Springfield, Ohio.U.S. 
Department of Agriculture, National Agricultural Library.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Lepidoptera taken from ‘The Butterfly Book

Lepidoptera taken from ‘The Butterfly Book’ by W. J. Holland. Published 1914 by Doubleday, Page & Company.
archive.org
Clicking on the image should take you to the book for a full explanation of the plate.

martes, 27 de octubre de 2015

Greater roadrunner (Geococcyx californianus)

Greater roadrunner (Geococcyx californianus)
The greater roadrunner is a long-legged bird in the cuckoo family, Cuculidae, from Southwestern United States and Mexico. The greater roadrunner nests on a platform of sticks low in a cactus or a bush and lays 3–6 eggs, which hatch in 20 days. Greater roadrunners measure 61 cm in length, about half of which is tail. They have long legs and a slender, pointed bill. This bird walks around rapidly, running down prey. It feeds mainly on small animals including insects, spiders (including black widows), tarantulas, scorpions, mice, small birds and especially lizards and small snakes. It kills prey by holding the victim in its bill and slamming it repeatedly against the ground. 
Foto y texto gracias a http://cool-critters.tumblr.com/

sábado, 21 de febrero de 2015

Is Sugar in Fruit Different Than Sugar in Soda?

How does the sugar in fruit compare to the sugar in processed foods like soda or cookies?

Everyone loves a sweet treat, but on average, Americans eat nearly 66 pounds of added sugar per person per year. It's easy to exceed the daily recommended sugar intake when a 12 oz soda has about 11 teaspoons of added sugar. But what about the sugar in fruit? Should people be worried about how much fruit they're eating? Dr. Kimber Stanhope, a Nutritional biologist at UC Davis, walks us through the science.

viernes, 6 de febrero de 2015

Vida en una gota de agua.Life in a Drop of Water.

Hundreds, even thousands, of fascinating organisms can be found in a single drop of pond water. Most are microscopic in size, and they include bacteria, protozoa, metazoa, diatoms, algae, and many others. Incredible close-up photography features dozens of these amazing life forms, including amoeba, paramecia, euglena, rotifers, water bears, and many more. While these organisms may appear strange, they actually have a lot in common with you and me. Students will learn not only how to identify some of the more common species, but they will also find out how to collect and maintain their own cultures. This program provides an excellent introduction to the study of simple, single-celled and multi-cellular organisms.

jueves, 8 de enero de 2015

The Invisible World


We are all surrounded by microorganisms, they live on us within us and around us, they affect everything we do, yet most people have no idea what they look like. Using the latest technology it is possible to see into this normally invisible world.