Mi infografía:Cosas que deberías saber sobre ciencias(1)

On cells of the human body:

The human adult body contains about 50 million cells.

Three billion cells die per minute. Do not worry, most are renewed ....

The egg is the largest human cell, can be seen without a microscope.

Each fabric is formed by similar cells with a specific function.

Some cells of the intestine live only three days, whereas a brain cell can last a lifetime.

Red blood cells are the only cells without nuclei, carry oxygen and live about 120 days.

Cells multiply and divide to allow us to grow. Divisones faster occur in the fetus in the mother.

The uncontrolled growth of cancer cells which produce tumors should.

All beings hunamos surgirmos from two single cells: an egg and a sperm.

Neurons are the longest cells, some can reach more than one meter.

If all cells were publicly together may reach a length of 1000 km.

We have more than 200 kinds of cells with specialized functions.

Mas presentaciones de ciencias

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Repaso

El mantenimiento de la vida

Imágenes interesantes
http://www.apuntesmareaverde.org.es/grupos/cn/Temas_2/Imges_T1.rar

La nutrición.

La relación y la coordinación

La reproducción.

Enlace muy interesante.
http://apoyosegundoeso.blogspot.com.es/p/ciencias-naturales.html

La materia

Una manera más original de explicar la materia. Pincha en el enlace y verás...
http://linoit.com/groups/Ciencias%201%20Eso/canvases/La%20materia.%20Ciencias%201%C2%BA%20ESO

Recursos
Recursos en Powerpoint.
Propiedades de la materia
http://www.slideboom.com/presentations/774937/Propiedades_de_la_materia

Los estados de la materia
http://www.slideboom.com/presentations/774957/Los_estados_de_la_materia

Mezcla y sustancias puras
http://www.slideboom.com/presentations/774967/Mezclas_y_sustancias_puras

La materia. Ciencias 1º ESO

Diez cosas que deberíamos recordar sobre la ciencias.

1. Todo está hecho de átomos
En una ocasión alguien preguntó al físico Richard Feynman qué salvaría si todo el conocimiento científico fuese destruido. Respondió: “Que todo está hecho de átomos”. Si lo dijo Feynman, faltaría más, merece abrir esta lista.
2. La evolución
En contra de lo que dice la sabiduría popular, Darwin nunca dijo eso de que sobrevive el más fuerte. Ni que descendemos de los monos. Lo que realmente dijo Darwin es que las especies deben adaptarse a su entorno para sobrevivir. A esa lucha contra los elementos, a esa adaptación constante, la llamo evolución.
3. Somos polvo de estrellas
La frase es de Carl Sagan y, además de ser perfecta para poner en el muro de Facebook, es literalmente cierta. Toda la materia del universo procede de las supernovas. Usted mismo, ahí donde se ve, se generó en el interior de una estrella muerta hace millones de años. ¿No es increíble?
4. Los elementos químicos
La tabla periódica que estudiamos en el cole fue diseñada por un químico suizo llamado Alfred Werner. Es, por tanto, un modelo, y seguramente habrá otros mejores en el futuro. Lo importante, en realidad, no es la tabla, sino lo que representa: los elementos químicos y sus propiedades.
5. Las cuatro fuerzas
Además de la salud, el dinero y el amor, hay cuatro fuerzas (o interacciones) en la naturaleza: la gravedad, la fuerza electromagnética, la nuclear fuerte y la nuclear débil. Todo lo que ocurre en el universo, desde la explosión de una estrella hasta tu cuñado, tiene su origen en una de estas cuatro fuerzas, o en varias combinadas.
6. El universo tuvo un comienzo y tendrá un final
Casi todo el mundo sabe (y acepta) que el universo empezó con una gran explosión a la que llamamos Big Bang. Lo que nadie tiene claro es cómo demonios acabará. Hay varias teorías. Está, por ejemplo, ésa que dice que la expansión seguirá ad infinitum. Otra más espectacular sostiene que, pasado un punto crítico, el Universo empezará a contraerse hasta generar una nueva explosión. Un buen guionista optaría por ésta sin dudarlo.
7. El ADN es universal
En otras palabras: si estás vivo tienes ADN, incluso si eres una ameba. El ADN (ácido desoxirribonucleico) es el manual de instrucciones de la vida, un inmenso almacén repleto de información hereditaria. Está formado por cuatro moléculas llamadas nucleótidos enlazas entre sí en una especie de escalera retorcida. Es la famosa doble hélice, descubierta en 1953 por James D. Watson y Francis Crick, todo un icono del siglo XX.
La excepción que confirma esta regla (la universalidad del ADN) son los virus ARN que, como su nombre indica, tienen ácido ribonucleico (ARN) en lugar de desoxirribonucleico. Este excepcional bicho es el responsable de enfermedades como la hepatitis C, la polio, la gripe aviar o la gripe común.
8. Las leyes de la termodinámica
También esto ocupaba buena parte del temario de ciencias en el colegio. Y no es para menos. La palabreja viene del griego, thermos (calor) más dinamos (fuerza). Se trata, en efecto, de la rama de la física que estudia la relación entre el calor y las otras formas de energía. Tiene tres leyes, pero, por algún motivo, todo el mundo se sabe solo la primera: la energía ni se crea ni se destruye, se transforma.
9. Los continentes se desplazan
Pero lo hacen a su ritmo. Una de esas expresiones que estudiamos en el cole y que jamás volvemos a pronunciar el alto es “tectónica de placas”. Esta teoría nos dice que la superficie de la Tierra se desplaza lentamente sobre el manto. Si tienes hijos, debes tenerla siempre fresca a la espera de que tu retoño te pregunte, en el momento más inesperado, de dónde salen las montañas.
10. Nada de lo anterior es definitivo
Al menos, así es como nos enseña a pensar la ciencia. Todas las ideas están sujetas a revisión, incluso las que damos por seguras como la evolución o la universalidad del ADN. Por supuesto, todo lo aquí expuesto se basa en el método científico, que es la mejor herramienta que tenemos para poner a prueba la veracidad de una hipótesis. Estamos prácticamente convencidos de que los puntos 1 a 9 son correctos. Vivimos dándolo por hecho. Pero la ciencia, por su propia naturaleza, es duda antes que certeza. Ése precisamente es su motor.
Visto en  http://www.cienciaxplora.com/divulgacion/diez-conceptos-cientificos-que-todo-mundo-deberia-conocer_2014031000058.html

Cosas que deberíamos saber sobre ciencias (27).Los vertebrados.

VERTEBRADOS:

PECES:

• Osteíctios o peces óseos. Su esqueleto esta total o parcialmente osificad. Su cuerpo es fusiforme. Sardinas, esturiones o lenguados.
• Condrcítios su esqueleto es de cartílago. Tienen sus aletas agrupadas en dos zonas: las anteriores o escapulares y las posteriores o pelvianas. Tiburón.
• Ciclostomata son vestigios de los peces mas antiguos como la lamprea o anguila babosa.

ANFIBIOS:

• Anuros los adultos carecen de cola. Sus pata traseras están adaptadas al salto. Pueden emitir sonidos, croan como la rana y el sapo
• Urodelos su cola es visible posee un tronco alargado y sus extremidades anteriores y posteriores son cortas como la salamandra y el tritón.

REPTILES

• Saurios tienen cuatro patas, cola alarga y si la pierden la pueden regenerar. Son capaces de mudar su piel y comen insectos. Lagarto, camaleón, salamanquesa.
• Ofidios no tienen patas. Sus párpados están solapados.Su boca puede dilatarse y algunos tienen glándulas venenosas. Serpientes.
• Quelonios tienen un caparazón de placas óseas soldadas.su boca tiene forma de pico córneo. Tortugas y galápagos.
• Crocodilianos tienen placas óseas pero sin soldar. Tienen dos ventrículos como cocodriloo el caimán.

AVES: corredoras avestruz, gallináceas gallinas, palmípedas pato, zancudas cigueña, trepadoras abubilla, prensoras loro, rapaces águila, pájaros gorrión.

MAMÍFEROS

• Monotremas son los únicos mamíferos que ponen huevos. Ornitorrinco y el oso hormiguero espinoso
• Marsupiales la gestación se inicia en el útero pero se completa en le marsupio, una bolsa exterior. Canguro, koala, zarigüeya.
• Placentarios la gestación se realiza completamente en el útero, gracias a que tienen la placenta. Hombre, vaca, oso elefante.
  
  
  Más información en:

Cosas que deberíamos saber sobre ciencias (26). Los invertebrados.

LOS INVERTEBRADOS:

PORÍFEROS: son acuáticos. Carecen de la mayoría de los órganos como boca, intestino. Tienen forma de lleno de poros. Ejemplos las esponjas.

CNIDARIOS: pueden ser de dos tipos

• Pólipos: tienen forma de saco pero se encuentran fijos al fondo marino y presentan una gran cavidad gastrovascular. Ejemplo: anémonas y corales
• Medusas: tiene forma de saco invertido, son de vida libre y se desplazan gracias a las corrientes. Ejemplo la carabela.

GUSANOS:

• Anélidos: su cuerpo es cilidríco y blando, pero dividido en anillos. Lombriz de tierra y sanguijuelas.
• Platelmintos: cuerpo plano y alargado. Planarias, tenias y duelas.
• Nematodos

MOLUSCOS:

• Gasterópodos: pie musculoso deslizante. Caracol, lapa, babosa.
• Bivalvos: presentan una concha formada por dos piezas articuladas, llamadas valvas. Almejas, mejillones, ostras.
• Cefalópodos: pie divido en 8 ó 10 tentáculos provistos de ventosas. Pulpo, sepia, calamar.

EQUINODERMOS: su esqueleto es calcáreo con espinas. Estrella, erizo de mar, lirios de mar y holoturias.

ARTRÓPODOS:

Arácnidos: Arañas presentan ocho patas.

• Opilones cuerpo muy pequeño y patas muy largas.
• Escorpiones tienen un aguijón venenoso.
• Ácaros algunos son parásitos como la garrapata.

Miriápodos: tienen una cabeza con dos antenas, mandíbulas y tronco. Respiran por traqueas. Escolopendra (ciempiés) o Cargador (milpiés).

Insectos:

• Odonatos cuerpo alargado con dos pares de alas membranosas. Libélula.
• Ortópteros patas posteriores muy desarrolladas y adaptadas para el salto. Saltamontes
• Himenópteros presentan una clara división para el trabajo al vivir en grupo Abeja, avispas y hormigas.
• Coleópteros tienen sus alas delanteras endurecidas y se llaman élitros son escarabajos.
• Dípteros si tienen las antenas largas mosquitos y si son cortas moscas
• Hemípteros tienen un aparato ambulacral con forma de pico para succionar. Chinche.
• Lepidópteros tienen un largo conducto bucal, generalmene enrollado para succionar Mariposas http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/animales/troncos.htm

Mas información en:

Cosas que deberíamos saber sobre ciencias (25).Los animales

REINO METAZOOS (Animales)

El reino animal está formado por seres vivos:

• pluricelulares (presentan más de una célula)
• eucariotas(con un núcleo verdadero en sus células),
• que necesitan alimentarse de otros seres vivos, nutrición heterótrofa,
• han desarrollado sistemas para relacionarse con el medio en el que viven (el acaso más evolucionado sería nuestro sistema nervioso)
• y que tienen capacidad de moverse, se desplazan, por ejemplo, para buscar alimento.
  
  http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/animales/animal.htm
  
  

Presentan diferentes clasificaciones:

1-según tengan o no esqueleto:

los vertebrados tienen un esqueleto con columna vertebral

los invertebrados carecen de esqueleto

2- según la forma de nacer:

los animales ovíparos nacen de huevos

los animales vivíparos se forman en el útero de la madre durante el embarazo

los animales ovovivíparos

3- según los alimentos que necesitan:

los animales herbívoros se alimentan de plantas

los animales caranívoros se alimentan de carne

los animales omnívoros se alimentan de ambas cosas.

4- según la forma de desplazarse: andando, volando, reptando o nadando.

5- según el medio en el que viven:

los animales acuátios en su mayoría, toman oxígeno a través de las branquias que filtran el agua

los animales terrestres respiran aire.

Mas información en :

Cosas que deberíamos saber sobre ciencias(24). Las plantas

REINO METAFITAS (Plantas)

Se clasifican en :

Plantas no vasculares como las Briófitas

Plantas vasculares como las Pteridófitas o Espermatófitas (gimnospermas y angiospermas)

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/contenido2.htm

Descripción de los tipos de plantas

PLANTAS NO VASCULARES

Briófitas: en este grupo se incluyen los musgos y las hépaticas. Se caracterizan por no tener flores. Su organización es de tipo talo, on céuas indiferenciadas que no forman tejidos, por tanto caarecen de raíces, tallo y hojas. En su lugar tienen rizoides o falsas raíces, cauloides o falsos tallos y filoides o falsas hojas. Tampoco poseen vasos conductores.

PLANTAS VASCULARES

Pteridófitas: son los Equisetos, Licopodios y Helechos. En su estructura tienen órganos y tejidos diferenciados en raiz, tallo y hojas. Se diferencian también por tener un ciclo vital con dos fases y no se reproducen por semillas.En los helechos, de su tallo, salen finas raíces filiformes, y en le envés de sus hojas, o frondes, aparece al final del invierno unas pequeñas excrecencias llamadas sores, que son los sacos donde se guardan las esporas.

ESPERMATÓFITAS

Gimnospermas: se caracterizan por tener fflores muy poco evolucionadas y unisexuales, que forman un solo gameto, el masculio o el femenino. A veces los dos gametos desnuds están apoyads sobre hojas escamosas,que se endurecen y forman los conos. Ejemplo las Coníferas como los pinos.

Angiospermas: sus órganos reproductores estan formando flores, y el ovario, órgano reproductor femenino se transforma en fruto después de la fecundación. Se dividen en :

Monocotiledóneas: cuando presentan un solo cotiledon (hoja embrionaria) en el embrión de la semilla. Su tallo no crece en espesor. Ejemplo: tulipán, trigo, avena, maíz, arroz.

Dicotiledóneas: tienen dos cotiledones. Su tallo si crece en espesor. Ejemplo: el roble, el peral, la patata.

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/mapa.htm

Cosas que deberías saber sobre ciencias.(23).Reino Fungi - Hongos.

REINO FUNGI (Hongos)

Quitridiomicotes: son los únicos que poseen células móviles en su ciclo vital. La célula tiene un solo falgelo con forma de látigo.

Zigomicotes: producen esporas sexuales llamadas zigosporas, que pueden permanecer en estado latente por un cierto tiempo Las células de us hifas no tienen septos (paredes que separa a celulas individuales)- Muchos viven en el suelo sobre materia enn descompsicion o sos parásitos. Uno de los más conocidos es el moho del pan.

Ascomycotes: tienen sus esporas sexuales en pequeños sacos llamados ascos. A este grupo pertenecen las leveduras y mohos verdeazules, rosas o pardos que se encargan de la descomposición de los alimentos.

Basidiomicotes: abarcan los hongos más conocidos como champiñones o setas, así como algunos parásitos vegetales, tales como las royas o tizones. Se llaman así porque forman numerosos basidios, que son estructuras similares en función a los ascos de los ascomicetos, pero varian en su forma, que puede ser de garrote o de maza.

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/contenidos14.htm

http://elreinofungi.blogspot.com.es/

Video

Cosas que deberías saber sobre ciencias(22) Reino Protoctistas.

REINO PROTOCTISTAS:

Se encuentra formado por los Protozoos y las Algas.

Los PROTOZOOS:

Clase Flagelados: presentan unas estructuras características llamadas flagelos, que son filametos largos y permanentes, su número puede ser de 1 o 2. Ejemplo el Trypasoma que causa la enfermedad del sueño.

Clase Ciliados: sus estructuras caracteristicas son los cilios, estructuras similares a los flagelos pero mucho más cortas y numerosas. Ejemplo: el paramecio o la vorticela.

Clase Rizópodos: tienen pseudópodos o falsos pies, que son prolongaciones temporales. Ejemplol la Ameba.

Clase Esporozoos: no presentan estructuras características, sino que su movimiento se debe a contracciones de su propio cuerpo, como el Plasmodium que causa la malaria o el paladismo.

 

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/contenidos12.htm

Las ALGAS:

Algas flageladas: son unicelulares y presentan flagelos. Suelen estar formando parte del plancton.

Algas verdes: pueden ser unicelulares como las algas planctónicas o pluricelulares como las bentónicas. Se llaman asi porque el pigmento que predomina es la clorofila, que tiene color verde.

Algas pardas:son pluricelulares y en ellas predominan los pigmentos marrones. Pueden vivir fijadas al fondo (bentónicas) o libres flotando en el mar.

Algas Diatomeas: son unicelulares. Presentan una estructura de silicio y su pigmento fotosintético es el amarillo Suelen estar formando parte del plancton.

Algas Rojas: son pluricelulares. En ellas el pigmento mayoritario es el rojo. Son be ntónicas y algunas son capaces de acumular carbonatos para formar escudos coralinos.

 

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/contenidos13.htm

Video

Cosas que deberías saber sobre ciencias. (21)Reino Moneras.

Reino moneras

Descripción: las bacterias son organismos unicelulares procariotas, es decir, están formados por una sola célula caarente de núcleo. Su tamaño es muy pequeño, unas diez veces menor que el de una célula eucariota normal.

Forma: Cocos: esférica. Bacilos: bastoncillos. Vibrios: forma de coma . Espirilos: espiral.

Nutrición: autótrofa o heterótrofa.

Reproducción: asexual por bipartición, que es una división en dos.

Pueden presentar mecanismos en los que incorporen material genético proceden del exterior.

Relación: cuando el ambiente se vuelv desfavorable, la bacteria puede dar lugar a una espora resistente, hasta que las condicones cabien.

Ejemplos: las bacterias.

 Mas recursos:

Cosas que deberías saber sobre ciencias (20).

CLASIFICACIÓN DE LOS CINCO REINOS:

  Clasificación de los seres vivos.

REINO	Tipo células	Número células	Nutrición
Moneras(bacterias)	Procariotas	Unicelulares	Heterotrófos (digestiónexterna) o Autotrófos
Protoctistas	Eucariotas	Unicelulares o pluricelulares (algas sin tejidos)	Heterotrófos(digestión interna: Protozoos) Autotrófos fotosínteticos(algas)
Fungi(Hongos)	Eucariotas	Unicelulares o pluricelulares sin tejidos	Heterotrófos (digestión externa)
Metafitas(Plantas)	Eucariotas	Pluricelulares con tejidos	Autotrófos fotosintéticos
Metazoos(Animales)	Eucariotas	Pluricelulares con tejidos	Heterotrófos (digestión interna)

 http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/mapa.htm

Cosas que deberías saber sobre ciencias (19) Los seres vivos.

LOS SERES VIVOS

Caracteristicas:

Todas presentan estas tres funciones vitales:

1.Función de nutrición: toman del exterior la materia y la energia para desarrollarse y crecer. Pueden ser

-autotrófos: seres capaces de producir su propio alimento

-heterotrófos: no son capaces de producir su propio alimento

2.Función de relación: captan las variaciones del medio externo y elaboran respuestas.

3.Funcion de reproducción: es la capacidad de genera nuevos individuos en su especie.

Todos están formados por:

Elementos bioquímicos de los seres vivos: hay 70 aproximadamente.

Son  los elementos químicos que forman parte de la materia orgánica. La inmensa mayoría de los seres vivos están formados por los mismos elementos químicos. La tierra se compone de unos 100 elementos químicos y la vida se constituye en un 96% por cuatro de ellos: Oxígeno, Carbono, Hidrógeno y Nitrógeno.

Clasificación:

--Biolementos primarios como el carbono, que es el mas abundante, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.

--Biolementos secundarios todos los demás, los más importantes son sodio, potasio, calcio, magnesio, cloro, silicio.

Mas información :

Cosas que deberías saber sobre ciencias(18)

LAS CAPAS DE LA TIERRA:

Internamente se aprecia:

CORTEZA: es la capa mas exterior Está formada por rocas. Puede ser

-corteza continental: forma las cordilleras, llanuras y plataformas continentales

-corteza oceánica: forma dorsales, fosas, llanuras y volcanes submarinos.

MANTO: es la capa intermedia y se encuentra formada pr rocas en estado sólido.

NÚCLEO: es la capa mas interna y puede ser:

-nucleo externo que es líquido

-núcleo interno que es sólido.

Desde el exterior se aprecian las siguientes capas:

ATMÓSFERA: es una capa gaseosa, formada por una mezcla de gases, llamados aire.

HIDROSFERA: es una capa acuosa. Formada por aguas dulces, con poco contenido en sales minerales y aguas saladas, con un mayor contenido. Esta capa ocupa las tres cuartas partes del planeta.

BIOSFERA: es el conjunto de seres vivos del planeta. Estos seres vivos pueden encontrarse en dos medios: el acúatico o el terrestre.

http://www.youtube.com/watch?v=a-ztAytW-MU

Cosas que deberías saber sobre ciencias(17)

CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA:

1- Tiene un campo magnético.

2- Tiene una atmósfera, formada principalmente por nitrógeno y oxígeno.

3- Su temperatura media es de 15 grados centígrados, y presenta variaciones suave.

4- Existe el ciclo del agua. El agua se encuentra encuentra en tres estados.

5- Tiene un satélite llamado Luna: que presenta dos movimientos: el de rotación y el de translación. Además presenta cuatro fases: luna nueva, cuarto menguante, luna llena y cuarto creciente.

6- Tiene dos movimientos:

El movimiento de rotación alrededor de un eje inclinado. Que provoca la sucesión de los días y las noches cada 24 horas.

El de translación alrededor del Sol, que dura 365 días y un cuarto y produce las estaciones.

Realmente las estaciones surgen de la combinación de ambos movimientos y se encuentran separadas por:
• Equinoccio de primavera boreal (21 de marzo) el día y la noche duran 12 horas.
• Solsticio de verano boreal(21 de junio) es el día más largo del año.
• Equinoccio de otoño boreal (22 de septiembre) el día y la noche duran 12 horas
• Solsticio de invierno boreal(22 de diciembre) es la noche más larga del año. 
•  

 Mas información en  http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/Astro/contenido8.htm

Cosas que deberías saber sobre ciencias(16)

 Los componentes del sistema solar

 Estrellas medianas: como el Sol, es el único cuerpo del sistema solar con luz propia.

Alrededor del sol orbitan:

1-Los planetas: pueden ser :

Planetas interiores: son cuerpos pequeños y rocosos. Como Mercurio, Venus, Tierra y Marte. 

Planetas exteriores: son cuerpos grandes y gaseosos. Como Júpiter, Saturo, Urano y Neptuno. 

Planetas enanos: como Plutón, Ceres, Eris.

2- Asteroides: son cuerpos rocosos de distinto tamaño, situados la mayoría en el cinturón de asteroides entre las órbitas de Marte y Júpiter, y el cinturon de Kuiper,que esta situado más allá de la órbita de Neptuno.

3-Cometas: cuerpos de hielo y roca procedentes del cinturón de Kuiper o de la nube de Oort.

Alrededor de los planetas suelen orbitar los sátelites.

Link http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/Astro/contenido6.htm

Cosas que debaerías saber sobre ciencias(15)

 La tierra en el universo.

UNIDADES DE MEDIDA

Unidad astronómica: es la distancia entre la Tierra y el Sol. Son unos 150 millones de km.

Año luz: es la distancia que recorre la luz en un año, que en le vacío se propaga a 300 000 km/s.

COMPONENTES DEL UNIVERSO

Galaxia: enorme agrupación de estrellas, gas y polvo interestelares. Existen más de cien mil millones en el Universo que nosotros podemos ver.

Cúmulos de galaxias: agrupaciones de miles de galaxias. Tienen millones o billones de estrellas, que pueden tener sistemas planetarios. Estos sistemas planetarios pueden estar formados por planetas ,satélites, asteroides y cometas.

Vía Láctea: es nuestra galaxia. Esta compuesta por varios centenares de miles de estrellas. Tiene forma espiral y en uno de los brazos de este espiral, en el llamado Orión , se encuentra nuestra estrella el Sol.

Estrella:es una gran esfera de plasma, que es un gas muy caliente. Esta formado por hidrógeno, helio y otros elementos más pesados qe liberan energía mediante reacciones nucleares.

Más información en 

 http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1030

 http://es.wikipedia.org/wiki/Universo

 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~18000881/materiales/webquest/tierra/index.htm

¿Por qué el cielo es azul?

Why is the Sky Blue? infographic by ptvan

Cosas que deberíamos saber sobre ciencias (14)

Estas son algunas de las cosas que  nuestros hijos deberían saber cuando pasan de la educación primaria o elemental a la secundaria.

 1.Los seres vivos realizan tres funciones vitales: 

• nutrición: obtención de sustancias y energía necesarias
•   relación con otros seres vivos y con el medio
•  y reproducción para tener descendientes semejantes a ellos

2. Los seres inertes, son los que no realizan las funciones vitales . Pueden ser de origen natural o artificial.
   
   
3. Los animales se caracterizan porque: pueden desplazarse y son heterótrofos., se alimentan de otros seres vivos.

4. Se pueden clasificar según:
   a- su esqueleto como vertebrados, tienen esqueleto con columna vertebral o invertebrados, carecen de esqueleto.
   
   
   b- la forma de nacer en ovíparos cuando nacen de huevos que ponen las hembras, vivíparos se formen en el útero de la madre o ovovivíparos.
   
   
   c- su alimentación en herbívoros se alimentan de plantas, carnívoros  se alimentan de otros aniales o omnívoros, se alimenta de ambas cosas.
   
   
   d- el medio en que viven en terrestres o acúaticos.

5. Los animales invertebrados no tienen huesos y sn ovíparos.Se clasifican en esponjas como las esponjas
   equinodermos como los erizos de mar
   medusas como las medusas
   gusanos como las lombrices
   moluscos como caracoles
   artrópodos como cangrejos.

6. Los animales vertebrados se clasifican en
   mamíferos como hombre
   aves como aguila
   reptiles como serpiente
   peces como salmón
   anfibios como rana.

Aves Comunidad Madrid: Milano negro.

El milano negro a Milvus migrans,es un ave rapaz que tiene una característica cola con forma de horquilla, sus plumas son pardo rojizas, con manchas blancas  en la parte inferiors de la alas.

Foto de http://es.wikipedia.org/wiki/Milvus_migrans

Es una ave de habitos alimenticios oportunistas, que no desdeña la carroña como alimento,por eso puede verse en los vertederos de basura, buscando comida. Anida en arboles y cría en lagos, rios u orillas cerca de bosques.

Es característico su vuelo de remonte con las alas en angulo y con movimientos continuos de us cola. Cuando emigra, porque solo pasa aquí la época estival, puede ir acompañado de los ratoneros.

Mas información en: