Mi aula del futuro

 

Zona de Pensar ¿Verdad que es difícil pensar sentados? Estas zonas están diseñadas para facilitar la reflexión de los estudiantes. Son abiertas y flexibles y permiten a los estudiantes pensar “fuera de la caja” en cómo solventar los retos de su aprendizaje.

Zona de Diseñar: inspirada en los entornos del trabajo compartido, son espacios donde se obtiene un mayor beneficio trabajando en equipo, usando la tecnología con unos equipos totalmente pensados para el entorno educativo, resistentes, sin ventilador y con batería de larga duración.

Zona de Trabajar/hacer/construir: diseñada para fomentar la creatividad, el diseño y la creación de materiales en el propia aula. Incorporan tanto tecnologías como elementos de manualidad que permitan dar vida a los proyectos, de una forma creativa y sorprendente.

 Zona de Explicar: espacios basados en la función de la grada, de inspiración antigua. Permiten no sólo explicar y presentar lo aprendido al resto de los compañeros o a compañeros de otras edades, sino también el investigar y experimentar de manera colaborativa.

 

Beneficios para los docentes:

• El trabajo en equipo les permite abordar algún área específica para el desarrollo global del centro.
• Es más fácil llegar a conocer a cada alumno ya que hay más posibilidades para debatir ideas cuando los alumnos están organizados en grupos.  
• Los docentes pueden animar a los alumnos para que se muevan y participen en distintas tareas de clase.
• El docente con acceso a la tecnología puede pedir que sus estudiantes lleven a cabo una tarea en concreto y así recopilar datos e información instantáneos para, a posteriori, ayudarles de una forma más concreta.

 Beneficios para los alumnos:

• Los alumnos pueden tener un mayor acceso a las tecnologías a lo largo del día en vez de tener la tecnología en una sola sala y tener acceso a ella durante períodos limitados.
• Pueden tener más oportunidades de colaborar y debatir ideas en clase.
• Pueden asumir un papel activo en su propio aprendizaje.
• Pueden tomar decisiones sobre el orden de las actividades y esto les ayuda a ser más autónomos.
• A los alumnos les gustan los nuevos espacios de aprendizaje que genera el Aula del Futuro y hablan más sobre lo que han hecho durante el día en la escuela.  
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  El enlace del documento es
• https://drive.google.com/file/d/1T48R4U7Gs5tE-eLGu0HkgdDL-uP8MFYH/view?usp=sharing