¿Cómo
acercamos el Gobierno Abierto a las aulas?
En
las aulas:
●Fomentando
la participaciónen los procesos electorales de los centros
educativos.
●Proporcionando
información(número de alumnos y alumnas por curso, planificación
de clases y actividades, etc.).
●Promoviendo
la toma de decisionesde forma colaborativa entre el alumnado.
●Analizando
los procedimientos de toma de decisiones en el Consejo Escolar y
publicando sus acuerdos.
INSTITUTO
ABIERTO
1:
Elige la información
Para
empezar, podemos solicitar la programación general anual del centro
(que contiene las programaciones de las distintas materias que se
estudian), el proyecto educativo del instituto (que explica el
proyecto del centro con el alumnado y sus familias), los resultados
académicos del centro (notas medias por curso y tasas de suspensos),
el número de alumnos y alumnas por aula, el número de profesores y
profesoras o los presupuestos anuales del centro y los asuntos a los
que se destinan esos recursos.
2.Solicita
la información
Una
vez tengas claro los datos , los pedimos a través de un documento
escrito y
y
lo presentamos en la secretario de nuestro centro.
3:
Estudia y reutiliza la información
Cuando
tengamos los datos podemos usarlospara conocer el nivel académico de
tu centro, cuántos alumnos y alumnas somos, de cuánto profesorado
disponéis o cuál es la programación anual del centro.
INSTITUTO
PARTICIPATIVO
Paso
1: Identifica dónde existe participación y dónde podría existir a
partir de ahora
En
primer lugar, debes identificar la participación que existe. Por
ejemplo el proceso de elección entre el alumnado para elegir el
delegado/a de clase, así como el/la representante de los/las
estudiantes en el Consejo Escolar. Asimismo, también se puede
considerar participación convencional formar parte de una asociación
de estudiantes o similar.
Paso
2: Planea la forma de participación
Por ejemplo, en unas elecciones a delegado/a de clase o al Consejo
Escolar la participación se lleva a cabo a través de una votación
secreta en urnas. Sin embargo, podemos plantear formas novedosas de
participación, como encuestas online, foros de debate o reuniones
programadas para deliberar y decidir de forma conjunta.
Paso
3: ¡Participa!
Es
necesario que intervengamos y formemos parte del proceso de toma de
decisiones. Si no participamos, otros lo harán y decidirán por ti.
EVALUACION
PERIODICA
.
¿Qué ocurre ahora? Se ha convertido en un centro en el que las
decisiones son compartidas por toda la comunidad educativa y por
todos los agentes relacionados:
•se
trata de un Instituto transparente, que pone a disposición de la
ciudadanía
toda la información y se facilita la rendición de cuentas;
• se
ha transformado en un Instituto participativo, en el que la toma de
decisiones se hace de forma conjunta;
• se
ha convertido en un Instituto colaborativo, en el que se involucra al
alumnado
y sus familias, así como a la comunidad educativa y a la sociedad en
general, en la solución de problemas.
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