Análisis de recursos

 

Análisis de documentos

ESCALA: 0 Nada conseguido

3 Totalmente conseguido

NA Las características del recurso hacen que el criterio no sea aplicable

CALIDAD DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS
Url: (del recurso que vas a analizar)
CRITERIOS	DESCRIPTORES DEL CRITERIO	NA	0	1	2	3
1.Descripción didáctica	Objetivos didácticos Estudiantes a los que va dirigido Competencias que desarrolla				XXX
2.Calidad de los contenidos	Presentación apropiada Nivel adecuado para los destinatarios Información actualizada y objetiva				XXX
3.Capacidad para generar aprendizaje	Promueve el aprendizaje significativo  Estimula el espíritu crítico y la reflexión  Promueve la creatividad e innovación				XXX
4.Adaptabilidad	Adecuado para diferentes tipos de alumnos Se ajusta a su nivel y estilos de aprendizaje Explota diferentes caminos para alcanzar los objetivos					XXX
5.Interactividad	Asegura la interacción del alumno con el recurso Actividades diversas Aprendizaje es dirigido y se registra el progreso de aprendizaje					XXX
6.Motivación	Vinculado a las experiencias vitales del estudiante Desarrolla la autonomía del alumnado Presenta los contenidos de manera atractiva e innovadora					XXX
7.Formato y diseño	Organización clara Contiene múltiples formatos (texto, imagen, audio o vídeo) Recurso personalizable					XXX
8.Reusabilidad	Tiene módulos  Posibilidad de organizar los  módulos para crear nuevos recursos Módulos pueden utilizarse en diferentes materias					XXX
9.Portabilidad	Formato estándar Puede ser utilizado con distintos dispositivos Uso con o sin conexión a internet					XXX
10.Robustez; estabilidad técnica	Se ejecuta sin fallos y con rapidez Reproduce audio y video Proporciona ayuda y soluciones ante problemas					XXX
11.Estructura del escenario de aprendizaje	Los títulos describen el objetivo del recurso Información de estos escenarios es coherente y significativa Movilidad y ajuste entre los diferentes escenarios de aprendizaje					X XX
12.Navegación	Los enlaces del recurso aportan información relevante Funcionan correctamente Aporta distintas rutas para llegar al mismo escenario de aprendizaje					X XX
13.Operabilidad	Presenta atajos y/o teclas de acceso rápido El medio se comporta de manera predecible y lógica Puede utilizarse de forma intuitiva, clara y rápida					XXX
14.Accesibilidad del contenido audiovisual	Contraste adecuado El usuario tiene el control de la reproducción de todos los contenidos  Existen alternativas a los audiovisuales (en general son textos)					XXX
15.Accesibilidad del contenido textual	Puede ajustarse el tamaño del texto La información se proporciona en distintos medios Las tablas y listas son sencillas, con estructura clara					XXX
COMENTARIO: (Realiza una valoración global de la calidad del recurso, indica las deficiencias más Ximportantes que presenta y en qué línea lo modificarías para conseguir una mayor calidad)
El recurso evaluado se encuentra en el repositorio ProComún, siendo el siguiente https://biologia-geologia.com/libro3biogeo.html 4. Adaptabilidad: no se puede adaptar a más edades o modificar para adaptarlo de forma personal.  7. formato y diseño: pero considero que cumple bastante el criterio evaluado.  8. Reusabilidad: no presenta módulos.  9. Portabilidad: No es posible usar el recurso sin conexión a internet