jueves, 30 de septiembre de 2021
Las células inmortales de Henrietta Lacks
Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/the-immorta...
miércoles, 29 de septiembre de 2021
Vídeos ¿Quiénes son los practicantes de las Tres R?
Los responsables políticos y los científicos de la Comisión Europea: escuchen a Maurice Whelan presentar el papel del EURL ECVAM en el Centro Común de Investigación de la Comisión Europea.
https://www.youtube.com/watch?v=vpFjCK0Zjpo&ab_channel=EUScienceHub-JointResearchCentre
More mice are used in research than any other animal species, so it is vital that experiments involving mice yield robust and reliable results. One potentially confounding factor is stress, which impacts on both the results of studies and the welfare of the animals involved. Professor Jane Hurst at the University of Liverpool has demonstrated that the traditional method of handling mice by their tail is aversive, inducing anxiety and affecting their performance in behavioural tests. Handling mice using cupped hands or a plastic tunnel instead reduces this anxiety considerably; this finding has since been replicated by a number of other labs. Professor Hurst has worked with the NC3Rs to create resources to promote the implementation of these non-aversive handling techniques. These include video tutorials, FAQs and a free A2 poster for display in animal facilities. You can find more information at http://www.nc3rs.org.uk/mousehandling. The National Centre for the Replacement, Refinement & Reduction of Animals in Research (NC3Rs) is an independent scientific organisation. Tasked by Government, we support the UK science base by driving and funding innovation and technological developments that replace or reduce the need for animals in research and testing and lead to refinements in welfare where animals continue to be used. For more information about the NC3Rs, visit http://www.nc3rs.org.uk.
Improved animal handling results in better science - YouTube
lunes, 27 de septiembre de 2021
Información sobre investigación con animales para escolares
¿Vas a escribir un informe sobre el uso de animales de laboratorio? Tal vez esto te sea de utilidad.
La ciencia moderna de los animales de laboratorio se basa en un principio conocido como las 3R. Puede leer más sobre ellas aquí.
Infografías sobre las 3R y los experimentos con animales (en sueco)
La Asociación Española de Ciencia de Animales de Laboratorio, SECAL,ha producido un conjunto de dos volúmenes, en español, titulado Mi experiencia con la ciencia – Experimentación animal para niños.
En una serie llamada Frontiers for Young Minds,Rachel Tanner ha escrito un artículo llamado The 3Rs: What are Medical Scientists Doing about Animal Testing?
El Centro Danés 3R ha producido material (en danés) tanto para las escuelas primarias /secundarias inferiores como para las escuelas secundarias superiores.
Video de la línea de tiempo: Cómo los estudios en animales llevaron a vacunas que salvan vidas a lo largo de
la historiaLas 3R: ¿Qué están haciendo los científicos médicos sobre las pruebas en animales?
¿La experimentación con animales siempre es incorrecta? Un comienzo de lección para las escuelas,escrito por la RSPCA, Reino Unido. El Departamento de Animales de Investigación de la RSPCA también trabaja para promover la ética y el bienestar animal en la educación terciaria.
¿Por qué los investigadores trabajan con ratones?
Sesiones informativas de antecedentes, fotos y videos de investigación con animales
Preguntas frecuentes sobre la investigación con animales de Speaking of Research y de Pro-Test.
Artículos sobre animales de investigación en la biblioteca de los Comités Nacionales de Ética en Investigación de Noruega
La organización internacional Speaking of Research,las organizaciones estadounidenses Foundation for Biomedical Research y Americans for Medical Progress,la organización británica Understanding Animal Research (UAR) y la European Animal Research Association tienen colecciones de preguntas frecuentes sobre la experimentación con animales.
El sitio de investigación Kids 4 proporciona más información sobre aspectos de la investigación con animales, incluidos los animales utilizados, las enfermedades que se han estudiado mediante la experimentación con animales y la seguridad del producto.
Scientific American publicó varios artículos que presentan los argumentos a favor y en contra de la investigación con animales en febrero de 1997. Estos fueron seguidos por un artículo escrito por una de las partes. También se han publicado varios artículos en el New Scientist.
Sitio web sobre experimentos con animales del sitio web de televisión de la BBC.
Información del Ministerio del Interior,Reino Unido, incluida una guía del usuario.
Una línea de tiempo de las pruebas con animales
El filósofo danés Peter Sandøe ha escrito muchos artículos sobre ética animal.
Una colección de referencias bibliográficas sobre la ética del uso de animales genéticamente modificados (transgénicos) en la investigación.
Los puntos de vista de las principales religiones del mundo sobre el tema de la experimentación animal.
El Wellcome Trust en Londres ha producido una serie de recursos para su uso en la educación.
Aquí hay un informe (en noruego) de un alumno que nos visitó.
El libro Ciencia, Medicina y Animales discute cómo se utilizan los animales en la investigación biomédica.
La organización Serious Ill for Medical Research tiene un artículo sobre pruebas con animales.
domingo, 26 de septiembre de 2021
sábado, 18 de septiembre de 2021
Ergonomía en clase.
Los alumnos no están aprendiendo buenas posturas en el colegio y la posibilidad que esto entraña de que sean esas mismas malas posturas las que utilicen luego en la universidad o en el trabajo.
Por eso en mis primeras clases de tutoría les tengo preparado este documento, que comentamos y cambiamos según los años. El de este curso, ha quedado así:
Causas y consecuencias de hábitos incorrectos.
En las manos.
Los dos periféricos que sirven de medio para comunicarnos con el ordenador son el teclado y el ratón. De modo que es en las manos donde las lesiones de estrés repetitivo se localizan con mayor frecuencia, ello da lugar al denominado Síndrome del Túnel Carpiano es el más difundido en los últimos años.
El dolor puede ir paulatinamente en aumento con el tiempo hasta llegar a coartar la capacidad de movimiento. La presión puede generarse por movimientos repetitivos (clic al ratón) o trabajar por períodos prolongados con la muñeca en posición incómoda (teclados poco o muy levantados).
Varias medidas correctoras pueden ser ubicar el teclado por debajo del nivel de los codos, sobre una superficie plana y con una inclinación entre 10 y 15 grados, consiguiendo así que las muñecas estén rectas. Además se debe utilizar el teclado con todos los dedos para evitar concentrar el esfuerzo y la presión solamente en algunos de ellos. También sería adecuado que al escribir en el teclado se mueva todo el brazo y no doblar las muñecas para alcanzar las teclas o el cursor.
La ubicación del ratón respecto al teclado es también importante debe estar ubicado a la derecha de éste y si el usuario es zurdo a la izquierda. Otra precaución es que la mayoría de los ratones están diseñados para uso de adultos y pueden ocasionar problemas en las manos de los niños, por ese motivo sería deseable que las Instituciones contaran con ratones de diferentes tamaños.
En el cuello.
Los dolores y los diferentes grados de tensión del cuello ponen en evidencia problemas musculares ocasionados por distintos motivos.
1. Barbilla hacia arriba; el monitor o los documentos pueden estar muy altos. La medida correctora puede ser bajarlos o reclinar un poco la silla. Otra medida puede ser que se tenga algún problema de visión y este tratando de compensarlo de esa manera.
La medida correctora sería utilizar un porta documentos u otro elemento para subirlos y levante el monitor colocando algo bajo este hasta que su parte superior quede al nivel de los ojos.
4. Alta frecuencia de movimiento del cuello existiendo cansancio, tensión o dolor.Este caso puede ser debido a que se está trabajando un documento en el monitor que está localizado a un lado del escritorio, muy lejos de los ojos.
La medida correctora será acercar el elemento de trabajo al centro de visión y procure no ubicarlo siempre en el mismo lado, cambie de lado.
En los ojos.
Los problemas de Visión pueden deberse a diversas causas:
3. Irritación y Cansancio de los Ojos. Muchas veces ocasionado por el brillo y los reflejos de la pantalla del monitor que dificultan la lectura exigiendo a los ojos un esfuerzo adicional. Aunque los monitores reflejan todo tipo de brillos, los problemas en general tienen que ver con la iluminación inadecuada del espacio o la acumulación de polvo y suciedad en la pantalla. Idealmente los computadores deben ubicarse perpendicularmente a las ventanas para eliminar el problema. El problema es que las aulas de clase deben tener una iluminación que ayude tanto a trabajar en el computador como en el tablero y para atender estas dos necesidades seria necesario usar iluminación de techo (lámpara fluorescente blanca). Si se va a trabajar por un tiempo prolongado es conveniente usar una lámpara lateral de escritorio
Es importante también que la mesa o escritorio no produzca reflejos, que tengan colores mate (gris o café) y que la luz no les apunte directamente. No coloque sobre el escritorio o sobre el monitor portarretratos, espejos o superficies que refleje.
4. equedad en los ojos. Largas horas y sin descanso, puede atenderse con gotas refrescantes para los ojos pero es más prudente tomar descansos cortos después de cada hora de trabajo.
En los hombros.
1. Cansancio o dolor en los hombros provocando
estados de tensión en la persona.
Generalmente es por mala postura que ocasiona tensión muscular, y se evidencia porque los hombros quedan muy levantados o retrocedidos con respecto al cuerpo.
Si los hombros están muy altos, normalmente es porque la superficie de trabajo está muy alta, en ese caso se puede bajar el teclado, el escritorio, levantar la silla o poner un soporte para los pies.
Los codos se apoyan en los brazos de la silla que están muy altos. Para solucionar este inconveniente quite o baje un poco los brazos de la silla ó cambiarla por otra.
En la espalda
y piernas.
Las lesiones que se presentan en espalda y piernas, por lo general dolores de diferente intensidad, pueden estar ocasionados por:
1.
Mala postura.
2. Asiento inapropiado. Es deseable que el asiento tenga los bordes redondeados para que se eviten problemas de circulación en los muslos.
En resumen.
Las características a reunir por una silla son:
- Que se pueda ajustar (subir y bajar).
-
Ofrezca soporte para la parte baja de la espalda (no es aconsejable usar silla sin espaldar).
-
El asiento debe ser acolchonado y tener los bordes redondeados.
- Los brazos, si los hay, debe n
La postura correcta:
-
Espalda siempre apoyada
en el respaldo de la silla.
-
Pies tocando el suelo.
-
Brazos y muñecas en línea recta
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