Credly,

 Credly es una plataforma, de uso muy sencillo, cuya finalidad es dar crédito o certificar mediante la creación de badges  y su posterior asignación a nuestros alumnos, se puede además asociar al backpack de Mozilla que comentábamos antes. 

Como profesor nos encontramos que algunas plataformas de eLearning aun no ofrecen la posibilidad de trabajar con este elemento tan interesante de gamificación o en muchos casos nos encontramos muy limitados. En otros casos lo que ocurre es que queremos utilizar badges en nuestras clases presenciales y necesitamos alguna manera de ofrecer esas insignias digitales.

Credly nos permite crear mediante plantillas badges que guardaremos y posteriormente podremos entregar de manera manual o automática a nuestros alumnos y asociar por ejemplo evidencias.

 Creación del badge:

• Podremos editar a partir de una serie de plantillas la forma, los colores, un texto o no y el icono o añadir un badge diseñado por nosotros desde fuera.
• Tendremos que darle un:
  • Título
  • Descripción
  • Criterios por los que el alumno gana el badge (opatativo)
  • Fecha de expiración

Una vez creado el badge podremos entregarlo a nuestros alumnos de diferentes maneras

• Añadiendo usuarios de credly
• Añadir manualmente (Nombre, apellido y e-mail)
• Desde una lista de Credly que hayamos creado con anterioridad
• Subiendo un archivo CSV con unas características determinadas.

Posteriormente añadiremos:

• Testimonial: donde explicaremos por qué ha ganado el badge
• Add evidence: donde podremos añadir diferentes evidencias:
  • Archivo de audio o video
  • Archivo de texto
  • Imagen
  • URL a evidencia, por ejemplo video de youtube.

Los badges se pueden asociar a categorías y podemos crear también listas de alumnos.

Mi insginia es

.https://credlyapp.s3.amazonaws.com/badges/78182da72bfc41fe6689f83b920b57a7_15.png

• itle

  Creatvidad

• Description

  Por ser creativo en la descripción de tus actividades durante toda la evaluación: por el cuaderno, practicas, controles.
  

• Criteria

  Aplicar estrategias científicas en la resolución de problemas relacionados con hechos observables en la naturaleza.
  
  Participar en actividades y experiencias sencillas que permitan verificar los hechos y conceptos estudiados, y valorar positivamente el trabajo en equipo , propio de la investigación científica.
  
  Valorar la ciencia como fuente de conocimiento sobre el entorno y como motor del desarrollo de la tecnología, que mejora la calidad de vida de las personas.
  
  Desarrollar actitudes que fomenten el respeto a los demás bien directamente, bien a través del respeto con el medio ambiente.